第42章(第3/5 页)

个班级，校领导是怎么考虑的？把优等生放在这样一个班级，那是极大的浪费！

有人偷偷去看十九班的班主任，见他只是专心地在听课本上做着笔记，并不为所动。

班主任江藻泰然自若，一块旁听的副校长简直如坐针毡，这样的发展他真的是完全没有想到，陈老师，你就不能不提问了吗？你在设计课程的时候就没考虑到十九班学生的水平吗，那是他们能回答出来的问题吗！

副校长在心里喊得声嘶力竭，陈向东不为所动，继续着他的教学进度。

“刚刚我们说完了反问的手法，最后该说反复了。”陈向东说，“那么我们接着提问，提到反复，能想到哪首诗——我想既然已经到了最后一个，我们就请出我们班的语文课代表吧，周沅。”

周沅慢吞吞地从座位上站起来，他双手插着兜，一副吊儿郎当的样子。

陈向东等着周沅说出那句不知道，连语文课代表都一问三不知的，可想而知这个班的素质有多差。

周沅想了想：“反复啊……反复……反复……”

他反复念叨着“反复”，陈向东有点急了，是让你说带有反复修辞的诗词，不是让你在这里反反复复念“反复”好吗！

不知道就不知道，能不能干脆点！

周济明的眉头微皱起来。

周沅忽然一笑：“啊，我想到了——一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片□□片，飞入芦花都不见。”

哄堂大笑。

就在陈向东眼皮子底下的关骏捷笑趴了，狂捶桌子：“对对对，是这首，我小学学的——谁写的来着？”

周沅双手抱拳往天上一敬礼：“当然是我们伟大的乾隆皇帝陛下了！”

他活灵活现的样子惹得其他人笑得更开，就连旁听的老师也忍俊不禁，这孩子，还真有意思。

唯二不高兴的是陈向东和眉头紧锁的周济明。

周沅看着陈向东问：“老师，我回答得不对吗

？”

陈向东被噎了一下，只好硬着头皮说：“对。”

周沅比了个耶，转头去问陆舍：“陆舍，你有想到其他诗吗？”

陆舍摇头：“没有。”

“哦，那我比你厉害。”周沅得瑟，“你语文课代表永远是你语文课代表，一出手就知有没有！”

陈向东放在讲台上的手紧握，这都是什么跟什么

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