第64章 沉默寡言班的作业(第1/3 页)
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说实话,“沉默寡言班”的作业与“神经衰弱”班的作业相比。真的不能相提并论,因为他们的作业更多的是,以完成作业而完成作业的态度来完成的。。
他们班更多的作业是采取大段文字,可以说这大段文字在网上是随处可见。其实现在的网络如此的发达,孩子们完成作业起来是很轻松的,但是他们好像是没有集体合作的迹象,只是一个人在那下载,然后编辑,完成任务就可以了,真的是“为了完成作业而完成作业”。
所以老师一眼就能看出,孩子是怎样的孩子。这也显示出他们平时的学习也是如此,根本没有一点点深究的思想在里面。
我们项目学习除了为了完成作业而完成作业外,更多的是通过项目学习培养孩子们的集体合作能力,思考能力,组长的指挥能力,组员的协作能力,还有组长的协调能力。这些都是在作业之
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